はじめに 芹沢俊介
１ ゼロトレランス
須永→芹沢 不良品を出さない考え方／割れた窓を放っておくと／ますます追いやられる子どもたち
芹沢→須永 牧人の姿に感じる思い／「ひとり」より「みんな」という体質
２ バトルロワイヤル状況
芹沢→須永 事件を振り返って／相互に不信感を抱く子どもたち
須永→芹沢 危機に瀕する「親密圏」／「疑似感情統制型」への移行
３ 「怒り」の感情
須永→芹沢 存在の全否定／いい子ロボット
芹沢→須永 父親に見る「怒り」の感情／息子に投影された怒り・不満
４ 親殺しに先行する子殺し
芹沢→須永 物置小屋が意味するもの／すべては自殺願望のため？
須永→芹沢 「イノセンス」の概念／破壊的権利付与
５ 親子のボタンのかけ違い
須永→芹沢 一篇の詩から
芹沢→須永 私に注目してほしい／引くことによって生まれる「わかってもらえない」気持ち
６ 秋葉原の事件から
芹沢→須永 信頼の原型／アノミー状態とは
須永→芹沢 羨望による不幸の道連れ／しつけという名の虐待
７ １４歳のバスジャック事件から
須永→芹沢 面白ければ良い？親への「困らせ型」犯罪
芹沢→須永 「目立ちたがり屋」の皮肉な運命／ムカつく親を困らせたいだけで
８ 教育家族
芹沢→須永 繊細な配慮のない教員たちの行動／家庭における内戦のきな臭さ
須永→芹沢 中三女子による父親刺殺事件から／「いい子」の仮面をはずす子どもたち
９ 不登校
須永→芹沢 わが子の不登校経験から／学んだ三つのこと
芹沢→須永 「登校」に対する子どもの葛藤／引き出し屋
１０ 発達障害
芹沢→須永 アスペルガーの女性に気づかされたこと／学校価値の三つの視点
須永→芹沢 発達障害について／テレビドラマに見た進歩的な発達障害観
１１ 自閉症の子どもたち
須永→芹沢 東田直樹君との出会い／無条件の愛情があれば……
芹沢→須永 自閉症Ｎちゃんとの関わりから／井出聡氏の考察
１２ 「自閉症だったわたしへ」から
芹沢→須永 白色の夢／外の世界との関わり
須永→芹沢 NOBODY NOWHERE／自閉症を三次元的に理解する
１３ トイレで食事をする学生
須永→芹沢 筆談で話しはじめたＡさん／存在の不安――不寛容な社会
芹沢→須永 個人化の時代ーー恥と不安の根源／「孤独」であることの不安
１４ おっぱい／まなざし
芹沢→須永 おっぱいの役割／自分だけのおっぱいを求めて
須永→芹沢 「見られることの不満」から「見られないことの不安」へ／「分かりあえない感」と「本音が言えない」悩み
１５ 孤独①
須永→芹沢 非行の少年少女の孤独／不登校・ひきこもりの子どもたちと、今どきの大学生の孤独
芹沢→須永 自己領域――戻ってしまう自分だけの場所／個人化という時代精神の主流
１６ 孤独②
芹沢→須永 生きられる孤独／自己愛とは
須永→芹沢 自分のなかではじまる対立葛藤／孤独――自己肯定感の欠如
１７ 食と若者たち
須永→芹沢 食べることと気持ちの「在りよう」／佐藤初女さんのおむすび／様変わりする食の風景
芹沢→須永 食事の醍醐味――個性的な他者との出会い／個人化を指向する時代の食事場面
１８ 子どもの貧困
芹沢→須永 アクシデントへの対応力の欠如／貧困がもたらす悲劇
須永→芹沢 相対的貧困／「豊かさ」とは／不利の連鎖
あとがきに代えて――もうひとつの書簡 須永和宏
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