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- 心とからだの健康 2019年2月号
［特集］
アレルギー対応研修を工夫する
学校でのアレルギー対応研修における注意点
まなべ小児科クリニック 真部哲治 12
事例で学ぶ食物アレルギー対応の連携
愛知文京女子短期大学 幼児教育学科 田村佳世 19
［私の提言］
子どものアレルギーは対応次第で大きく変わります
大矢幸弘 9
［焦点］
子どもの体
児童・生徒のスポーツ活動に余裕はありますか？
鈴木宏哉 10
［連載］
子ども健康相談室
重篤気分調節症とはどのような症状ですか？／
重篤気分調節症の子どもの背景・対応
田原俊司 27
ヒヤリハット体験事例から学ぶ
マラソン大会中に意識障害を
起こした事例を通して
リスクマネジメント養護教育研究会 33
親と子の“心のSOS”
頼りにしているのに素直になれない
富田富士也 38
子どもの声が聴こえますか
親の思惑から外れる子どもの心
荻野ゆう子 40
今月の保健室経営
保健室登校で3つの力を育む
心の安定感・問題解決力・自己有用感
山本浩子 73
いのちの教育
いのちの教育への私の原点
近藤靖宏 79
るり子先生の保健室奮戦記
昼休みのミニ性指導
豊田瑠璃子 84
［学校保健・情報］
まんが「養護教諭な日々」 42
学校保健アラカルト
昨年の天変地異から、これからの環境教育を考える
照屋博行 43
今月の健康目標
「ありがとう」を言うと脳が発達する!? 44
健康歳時記 56
研究会・セミナーのお知らせ 85
［カラーページ］
こころのスケッチ
画 のはらあこ 1
わたしの保健室 アイデアを生かした掲示板
埼玉県幸手市立長倉小学校 山中 惠 4
［保健指導と教材づくり］
ズバリ！お答えします！配慮が必要な子どもたちの成長を促す
「朝、気分が悪くて教室に向かえないK さん」（小6男子）
学校保健研究サークル「さくら草」 36
クイズで健康教育
歩きスマホはここが危険！クイズ
学校保健教育研究会 57
はるちゃん先生の子どもの心をくすぐる保健教材
掲示を華やかにする“影の立役者”たち
芹澤 春奈 60
100円ショップで作る！かわいい保健マスコット
あったか（防寒対策）人形
松本絵里 63
壁新聞＆パワポを使った保健指導を考えよう！
多様な性ってどんなこと？（小学校用）
多様な性とは（中学・高校用）
学校保健教育研究会 66
養護教諭なんでも相談室
子どもの足と靴について
佐藤玲子 70
［すぐに役立つ「保健だより」資料］
私の資料づくり（3月号） 45
（小学校低学年）
・1年をふり返って どんな成長がありましたか？
（小学校）
・どんな1年だったかな？
・この1年を独り芝居でふり返ろう
・新学年に向けて心と体の準備をしよう
・3月18日は春のすいみんの日 ぐっすり眠るツボをおしてみよう！
（中学・高校）
・3月15日は靴の日 靴の正しい選び方を知ろう！
・過敏性腸症候群・3月3日は耳の日 気をつけよう！ヘッドホン難聴
・ヘッドホンをしたまま自転車に乗るのは危険です！
（中学・高校2）
・性感染症から身を守る
「ほけんだより」イラスト・カット（3月号） 52
［付録］
「ほけんだより」3月号（小学校用） 巻末
・3 月の保健目標 耳を大切にしよう
・3 月9 日は「ありがとうの日」〜1 年間の「ありがとう」を伝えよう！〜
・耳クイズにチャレンジしてみよう
「保健通信」3月号（中学・高校用） 巻末
・いくつ○がつく？ 自分の1 年間をふり返ろう
・保健室の1年間
・耳が疲れていませんか？
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