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- 心とからだの健康 2020年9月号
［特集］
新型コロナウイルス対策を含めた防災対策／アレルギー対策
新型コロナウイルスの流行と、求められる防災対策
防災教育・災害支援コーディネーター、社会福祉士 宮﨑賢哉（編集部取材） 12
学校のアレルギー疾患に対する取り組みガイドラインの改訂から考える
四天王寺大学教育学部教授 小児科医 土居 悟
桃山学院教育大学教授 八木利津子 21
［焦点］
子どもの性
性に揺らぎがある子どもの心へ寄り添うことの大切さ
浅沼智也
［連載］
子ども健康相談室
経済的に苦しいという保護者への対応
子ども関連の手当や就学援助制度の周知
田原俊司 30
養護教諭のアンテナ
保護者の声から養護活動を考える
八木利津子 56
ズバリ！お答えします！配慮が必要な子どもたちの成長を促す
『過呼吸が続くDさん』（高3女子）
学校保健研究サークル「さくら草」 66
ヒヤリハット体験事例から学ぶ
誤食をしてアナフィラキシーショックを起こした児童の事例を通して
リスクマネジメント養護教育研究会 70
養護教諭なんでも相談室
コロナ禍における学校危機管理の注意点について
堀切忠和 73
子どもの声が聴こえますか
「今」がつくるこの先があると思う心
荻野ゆう子 76
るり子先生の保健室奮戦記
身体計測で感じた違和感
豊田瑠璃子 78
［学校保健・情報］
学校保健アラカルト
今年の学校安全教育について
〜９月からの新学期を迎えるにあたって〜
玉江和義 10
今月の健康目標 目に優しい生活チェック！ 36
健康歳時記 48
スポーツ食育LABneo
夏の疲れをとる食事とは 58
たのしい食べもの図鑑
落花生・ゴーヤー 64
まんが「GOGO保健室」 79
［カラーページ］
表紙／ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
わたしの保健室 アイデアを生かした掲示板
さいたま市立大砂土小学校 養護教諭 大橋未来 4
［保健指導と教材づくり］
発育測定の時間を活用！25分間の保健指導
4年生6月の保健指導
竹内雅子 51
壁新聞＆パワポを使った保健指導を考えよう！
朝、元気が出ない理由はなに？（小学校用）
長引く疲れ・だるさは体調不良のサイン（中学・高校用）
学校保健教育研究会 60
心に染みるねっ！食育らくご
⑨佃祭り
山本 進・重藤 暁 68
［すぐに役立つ「保健だより」資料］
私の資料づくり（10月号） 37
（小学校低学年）目の健康に関するクイズ
（小学校）まちがった手あらいになんでやねん／IT眼症ってなんでしょう？／なんでこまめに手をあらうの？／IT眼症をふせぎましょう
（中学・高校）スマホによる体へのトラブルに注意！スマホ老眼 ストレートネック／薬の正しい飲み方
（中学・高校2）人とつながる力をつけよう⑦ けんかしても大丈夫
「ほけんだより」イラスト・カット（10月号） 44
歯みがきカレンダー（9月） 49
保健室からのお知らせ 50
［付録］
「ほけんだより」10月号（小学校用） 巻末
10月の保健目標 薬を正しく使おう！／あなたは大丈夫？正しい薬の使い方クイズ／目に優しい生活はどっち？／タブレットを使うときの姿勢をチェック！
「保健通信」10月号（中学・高校用） 巻末
めがねとコンタクトはどちらがいいですか？／10 月8 日は「骨と関節の日」／オスグッド病 シンスプリント（過労性骨髄炎）
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 | 心とからだの健康 2020年8月号 |
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 | 心とからだの健康 2020年6月号 |
 | 心とからだの健康 2020年5月号 |
 | 心とからだの健康 2020年4月号 |
 | 心とからだの健康 2020年3月号 |
 | 心とからだの健康 2020年2月号 |
 | 心とからだの健康 2020年1月号 |
 | 心とからだの健康 2019年12月号 |
 | 心とからだの健康 2019年11月号 |
 | 心とからだの健康 2019年10月号 |
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