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- 心とからだの健康 2022年1月号
［特集］
健康な体づくりのために
Ⅲ．腸内細菌と腸管上皮バリア
―炎症性腸疾患は腸管上皮バリアの破綻が主因―
順天堂大学大学院 プロバイオティクス研究講座 山城雄一郎 20
禁煙教育の実践〜よりよい選択のためには知ることが大切〜
公立高等学校 養護教諭 25
［連載］
子ども健康相談室
インポスター症候群
田原俊司 34
ズバリ！お答えします！コロナ禍の保健室、どうだった？
『うつ病をコントロールしながら卒業を目指すT さん』（高校3 年男子）
学校保健研究サークル「さくら草」 40
養護教諭に求められる「ICT 活用指導力」
胸骨圧迫を正しくできるようにしようPart1
大川尚子・岩㟢保之・プロジェクト4 班学生 42
ヒヤリハット体験事例から学ぶ
運動誘発性アナフィラキシー発症などの事例を通して
リスクマネジメント養護教育研究会 70
養護教諭なんでも相談室
子どもたちに寄り添う養護とは
田口賢太郎 73
子どもの声が聴こえますか
「強くなりたい」と気負う子どもの心
荻野ゆう子 76
［保健指導と教材づくり］
壁新聞＆パワポを使った保健指導を考えよう！
腸内細菌（腸の中にいる菌）ってなに？（小学校用）（中学・高校用）
学校保健教育研究会 10
100円ショップで作る！かわいい保健マスコット
マスクの効果がわかる君の指導例
松本絵里 14
スポーツ食育LABneo
ご飯はしっかり食べていますか？
長坂聡子 48
発育測定の時間を活用！25分間の保健指導
9月の6年生の保健指導
竹内雅子 60
心に染みるねっ！食育らくご
⑭阿武松
山本 進・重藤 暁 68
［巻頭カラー］
表紙／ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
わたしの保健室 アイデアを生かした掲示板
北海道札幌市立美しが丘緑小学校 養護教諭 大滝裕子 4
［すぐに役立つ「保健だより」資料］
歯みがきカレンダー（1月） 45
私の資料づくり（2月号） 46 51
（中学・高校2））人間力をつける⑪（最終回） 感謝し、それを言葉にする
（小学校低学年）それ、だれかの心をキズつける行為じゃないですか？
（小学校）手のけんこうを守ろう／不健康鬼はそと！健康福はうち！／鼻の正しいかみ方できていますか？
（中学・高校）冬に多い食中毒「ノロウイルス」に気を付けよう！／暖かさと集中力を両立させる方法は？／たばこの煙はおそろしい…！
「ほけんだより」イラスト・カット（2月号） 56
［付録］
「ほけんだより」2月号（小学校用） 巻末
2月の健康目標 姿勢を正しくしよう／教室の空気を入れかえよう／あなたの姿勢は大丈夫ですか？
「保健通信」2月号（中学・高校用） 巻末
こんな鬼を退治しよう！＜病気鬼 花粉鬼 けが鬼＞／隙間時間に マインドフルネストレーニングを取り入れてみよう
［学校保健・情報］
学校保健アラカルト
0.99 と1.01 の法則に立った健康教育
玉江和義 18
今月の健康目標
あたたかい心ってなんだろう？ 50
たのしい食べもの図鑑
みかん 66
ザ・情報ツウ 78
健康歳時記 79
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