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- 心とからだの健康 2015年9月号
特集
学校での救急処置について考える
学校における心停止の発生状況と心肺蘇生教育の取り組み
国士舘大学院救急システム研究科 田中秀治 14
救急処置の対応と養護教諭の役割
杏林大学保健学部看護学科看護養護教育学専攻 亀崎路子
杏林大学保健学部健康福祉学科 荻津真理子
公立中学校養護教諭 秋山 緑 21
私の提言
学校での救命講習の現状について
永野義武 9
焦点
子どもの心 ボーダーラインの親子に光が… 熊井明子 10
子どもの体 花粉症と食物アレルギー 谷内昇一郎 11
子どもの性 体の変化を学ぶとき 利根智子 12
連載
子ども健康相談室
口臭で悩んでいる子どもへの対応／カサンドラ症候群で悩んでいる保護者
からの相談 田原俊司 27
ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「自然災害（落雷）からの避難行動」の事例を通して 公立小学校 養護教諭 33
子どもの成長を支援する健康相談
子どもが安心して間違えることができる学校に 大谷尚子 中川裕子 60
子どもの声が聞こえますか
好きなことに「ハマる」子どもの心 荻野ゆう子 72
いのちの教育のために
＜いのち＞の教育の課題 梶田叡一 77
学校保健・情報
学校保健アラカルト 入浴の仕方について指導を 照屋博行 36 新聞切り抜き速報 37
研修会・セミナーのお知らせ 38 まんが「養護教諭な日々」 40
今月の健康目標 姿勢を正しくしよう！ 44
健康歳時記 57 知って得する健康の話題 58 ザ・情報ツウ 83
カラーページ
こころのスケッチ
画 にしだ さとこ 1
わたしの保健室 アイデアを生かした掲示板
奈良県橿原市立白橿中学校 浅井砂樹 4
保健指導と教材づくり
はるちゃん先生の子どもの心をくすぐる保健教材
あなたならどうする!?「レスキューボード」 東 春奈 41
保健室のおりがみ掲示板
9 月1 日は防災の日 あわてず安全に避難しましょう コア・プランテック 54
作って、使って、伝えよう！ 楽しい保健教材
応急手当と事故防止 五十嵐利恵 64
養護教諭なんでも相談室
宿泊行事とアレルギー疾患のある子どもへの対応 養護教諭の学校危機管理を学ぶ会 66
ズバリ！ お答えします! 性に関する健康相談の実際
受験に立ち向かえず、男女交際に逃げてしまう生徒 学校保健研究サークル「さくら草」 70
子ども・若者支援を考える
生活習慣の改善のための保健資料づくり 八木利津子 74
読み物
先人の句を心の癒やしに
杉田久女 大星光史 59
名著に学ぶ「心とからだの健康」第16 回
福沢諭吉著『福翁自伝』（1899） 西條敏美 80
エリナ先生の保健室奮戦記
15 分の清掃時間を通して 阿部絵梨奈 84
クイズで健康教育
防災について考えよう！ 福田絢香 深井佑利子 86
すぐに役立つ
「保健だより」資料
私の資料づくり（10月号）45
(小学校低学年） 目を大切にしましょう！
( 小学校）目の愛護デー／目の健康のために／みなさん、うんちが出ていますか？
（中学校）ストレスと上手に付き合おう！／心の疲労度チェック／ストレスと上手に付き合う法／
10月10日は「目の愛護デー」／薬と健康の週間（10月17～23日）
「ほけんだより」イラスト・カット（10月号） 50
付録
「ほけんだより」10月号（小学校用） 巻末
10 月の保健目標 目の健康に気をつけよう／目を大切にしよう！／目のクイ
ズ①目の大きさ ②まばたきの回数 ③まつげの本数 ④1日の涙の量
「ほけん通信」10月号（中学校用） 巻末
中高生に多いスポーツ障害に注意しよう！／オスグット症、ジャンパー膝、シンスプリント／あなたの目疲れていませ
んか？／「疲れ目」と「眼精疲労」の違いを知っていますか？／コンタクトレンズの扱いに注意！
表紙デザイン
株式会社ニホンバレ
イラスト
市毛有美 石崎伸子 大橋慶子 公
文祐子 すどうまさゆき 寺田久仁子
中村美智恵 にしかたひろこ にしだ
さとこ 日南田淳子 山本さと子
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