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- 心とからだの健康 2023年2月号
［特集］
非認知能力の育成について
「非認知能力」を育成するために、養護教諭ができること
奈良学園大学 人間教育学部 教授 住本克彦 20
［連載］
ヒヤリハット体験事例から学ぶ
激しい月経痛を訴える生徒の事例を通して
リスクマネジメント養護教育研究会 32
養護教諭なんでも相談室
発達障害のある子どもの｢片付け｣ を援助するポイントについて
森 正樹 35
子ども健康相談室
ギフテッド児（gifted child）の特性
－とくに過度興奮性と非同期発達について－
田原俊司 40
養護教諭に求められる「ICT 活用指導力」
ICT の活用と健康問題
塚原加寿子 60
親と子の“心のSOS”
「上から目線」に気づいていますか
富田富士也 68
［保健指導と教材づくり］
壁新聞＆パワポを使った保健指導を考えよう！
生きる力をはぐくむってどういうこと？／
ピンチをチャンスに変えよう！（小学校用）（中学・高校用）
学校保健教育研究会 6
100円ショップで作る！かわいい保健マスコット
保健室マスコット（うさぎ）
松本絵里 13
心に染みるねっ！食育らくご
2 4王子の狐
山本 進・重藤 暁 38
スポーツ食育LABneo
“何気に”大切、主食
長坂聡子 47
［巻頭カラー］
表紙／ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
［すぐに役立つ「保健だより」資料］
私の資料づくり（3月号） 51
（小学校低学年）1年間のふり返りチェックシート
（小学校）耳の働きについて考えよう／これが耳の中の構造だ！耳の中は大忙し！／耳が嫌がる4つのこと／耳掃除のポイント
（中学・高校）音の伝わりは“伝言ゲーム”／ヘッドホン難聴に気をつけよう／耳を大切にするポイント／過敏性腸症候群ってなに？／過敏性腸症候群とは／自分でできる改善法
「ほけんだより」イラスト・カット（3月号） 56
歯みがきカレンダー（2月） 78
［付録］
「ほけんだより」3月号（小学校用） 巻末
3月の健康目標 耳を大切にしよう／3月3日は耳の日／1年間のまとめ 生活チェック／保健室の1年
「保健だより」3月号（中学・高校用） 巻末
3月15日は靴の日 靴の正しい選び方を知ろう！／スポーツ選手は靴を正しく履いている！／こんな履き方、危険です！／自分を元気にする方法
［学校保健・情報］
学校保健アラカルト
情報社会と学校保健、これからの一年
玉江和義 18
今月の健康目標
3月3日は「耳の日」です 50
たのしい食べもの図鑑
いちご 66
ザ・情報ツウ 77
健康歳時記 79
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